重庆家教、小学初中高中家教首选重庆书之香
17周年钜惠
  • 孩子爱挑老师的毛病影响着她的进步

  • 来源:重庆书之香 日期:2013-12-11
  • 同事的孩子小丽常谈论数学老师的毛病。后来换了一位老师,刚开始她反应还不错,可不久她又开始谈论起新老师不足。我的同事有时也跟着抱怨老师业务不好,工作方法简单,没有教好孩子使女儿的数学成绩上不去。后来经我们了解,这位老师学校的业务尖子,教学成绩比较突出。于同事意识到小丽成绩差该从自身找找原因了。经过我们一番讨论,达成共识:孩子爱挑老师的毛病影响着她的进步。于我们采取了暗示手段,说她老师对她报有多大多大希望认为她很聪明,好学上进潜力很大,肯定会有出息的。她面前我们也经常谈论老师的工作责任心多么多么强,人品、业务如何如何的好。很快小丽也开始发现了老师许多优点。半个学期下来,小丽数学成绩有了明显进步同事为此感到十分高兴。

    后来,对学生和家长如何谈论老师我们特别留意。还常听到一些孩子对家长说他们的老师这个方面不好,那个方面不;还有孩子讲老师上课骂人、讲课不负责任等许多不足之处,对此有的家长听之任之,有家长还不时地附和着孩子谈论。出于一种责任我们做过调查了解差不多时常注意老师缺点的孩子,相当一部分由于缺乏对老师信任,不爱听老师的话,他们学业多居中下水平。

    毋庸讳言中小学教师由于业务水平、工作态度和生活阅历的不同,表现工作方式、方法上不可避免地存在着差异。有的老师工作愿望虽好,但有时方法欠妥当.有可能引起学生一定看法甚至不满。有学生就自觉不自觉地谈论起老师工作中的不足,注意挑起老师的毛病来了。撇开个别老师确实存在能力和水平偏低不谈,学生常给老师挑毛病、找缺点,往往会导致对老师的不信任甚至产生不满情绪,从而不愿听老师的话,不完成老师布置的学习任务,甚至和老师唱反调最后使一个能“成龙”的孩子未变“龙”而先变成“虫”。

    对于总爱挑老师毛病的孩子作为家长应该怎样对待呢?

    首先,要对孩子进行耐心疏导。当孩子谈论老师缺点和不足时家长要认真倾听,经过分析推敲后要多站在老师角度向孩子指出老师工作会有什么失误和过激情况让孩子对老师工作中的失误不要大惊小怪。要让孩子学会正确地分析问题和看待问题。

    其次,要尊重老师,树立老师在孩子心目中的良好形象。家长在言谈中应多谈论一些老师优点如老师学识的渊博,高度的工作责任感,忘我的工作热情,燃烧自己照亮别人的自我牺牲精神。特gU就社会上存在收入不平衡问题谈点老师无私奉献的高尚品质,在学生心目中树立起老师良好形象家长教育孩子一定要尊重老师。

    第三,要相信老师理解老师使孩子热爱老师。学生爱其师才能信其道。老师的工作主观愿望好,出发点对,一切工作都围绕培养学生成为社会有用之才这个中心。但老师并非圣人,他们也凡人,家长望子成龙、望女成凤的急切心情在老师盼铁成钢的言行中会常常表露出来,有时可能语言上、方法上欠考虑但老师受过系统教育人,他们大多比较理智,能够及时调整自己的情绪和工作方法。作为学生的家长,要注意引导孩子去理解老师信任老师热爱自己的师长,从而做一个好学生。

    最后,家长要多与教师联系做好沟通师生感情工作。家长尽可能每学期与孩子老师多见几次面向老师提供孩子家里的表现情况同时了解孩子学校里的各种表现。多向孩子转达老师对他优点方面评价,委婉指出孩子需要改进的地方,让孩子觉得老师对他比较关心这样他就喜欢听老师的话也愿意完成老师布置的学习任务,从而进入学习的良性循环过程。

期末优秀学员经验交流会