重庆家教、小学初中高中家教首选重庆书之香
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  • 首先要查找孩子做作业慢的原因

  • 来源:重庆书之香 日期:2013-10-27
  • 儿子8岁了,写作业一直很慢,我也了解过他班上不少同学,都没有像儿子这么慢。不管打骂,还讲道理,都只能管一会儿。还要一直盯着,否则又会慢了,常常做作业到夜里十一二点,有时候到最后都完不成。其实,儿子很聪明,但正因此更让我着急、烦恼请问我该怎么办?

    您好!这位家长朋友。

    凡事都有因,教子需反思。首先要查找孩子做作业慢的原因。比如学校布置的作业过多,作业有难度,学习方法不对,对学习没兴趣学习习惯不好,父母管教孩子时失当,家庭环境的干扰等等。此外也要查找父母教育上失误。从你提供的信息大致可以这样描绘:家长心理上着急、焦虑生气、无奈,行为上催促监督、打骂,语言上唠叨、说教责备。这些负面的教育方式发展了孩子被动攻击能力他以消极方式对待你:你不断催促,我就磨磨蹭蹭;你总盯紧,我就偷懒一会;你不停唠叨我就当没听见;你说教,我就心里排斥。孩子不一定有意这样做但下意识里就这样的。其实孩子并不喜欢你这种教育方式因为这种方式令他不舒服、不快乐,内心压抑、焦虑、烦躁。但孩子不会对你表达这些字眼,于你也想不到要反思自己哪里出现失误而陷入困境。

    可能你会说,既然我错,那我该怎么办?你不妨这样做——

    一、摒弃负面教育方式,换用正面教育方式。

    也就采用欣赏鼓励、表扬、欣赏、肯定、正强化积极暗示、找闪光点等方式。你可以暂时放过孩子做得不好一面抓住做得好的一面大加表扬、欣赏,比如不看做错的题,只拿做对来表扬:“哇,这道题你能做对,还真不简单哪!”你也可以积极暗示:“我发现你今天做作业比昨天快了十分钟呢!看来明天也不会慢的,对不对?”

    家长除了要注意方式上的改变还要注意态度上和心态上的转变。如果家长内心没有真正接纳孩子,光盯住缺点看不到优点,不相信孩子本质向上的,那么表情烦躁、态度粗暴语气的不耐烦就容易表露出来,因为有时肢体传达出信息比起语言来,孩子更能敏感直接地感受到。

    二试试时间分割法,提高做作业效率。

    小学生的注意力短暂,一般持续15~20分钟。如果一次做作业时间过长大脑就会疲劳,不容易再专心下去。因此可以把时间化整为零,分割成三四段。比如估计要用1小时完成作业把时间分成三个“20分钟“,每个”20分钟“一结束,就休息5或10分钟。由于每次时间短,还有“短期终极目标”作为激励,做起作业来感觉有个盼头,就会在规定时间内思想高度集中地完成作业。

    也可以用化数为量的办法,即把要做的所有作业按数量划分成几部分。比如有15道数学题,规定每做完5道就休息5分钟然后再做下一个5道题。休息时可以让孩子听音乐,陪孩子说说话或做游戏。开始实施时一定要有家长监督提醒严格把握好休息与做作业的时间。

    三强化好行为循序渐进养成好习惯。

    设计一张表格,帮孩子记下每天实际完成作业所需要的总时间。当然事先要定个预计完成作业的大致时间。这需要和孩子商定,还不能一开始要求太高要让孩子有达到的可能性。比如,规定1个半小时内完成,只要没超过这个时间,就可以画一朵小红花(或小动物图案)作为奖励。一周下来统计得到多少朵小红花规定得多少小红花可以换成孩子喜欢奖励。奖励一定孩子喜欢和渴望的,可以物质的,也可以精神。比如给孩子买故事书买玩具,去吃肯德基,带孩子去游乐园玩一天,陪孩子打球等。通过这种正强化法鼓励孩子认真做作业改掉磨蹭习惯。

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