重庆家教、小学初中高中家教首选重庆书之香
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  • 通过鼓励的方式渐进式的与孩子沟通

  • 来源:重庆书之香 日期:2014-11-11
  • 如何培养孩子,让他能与自己畅通无阻沟通交流,每个家庭每位家长所热切关注的问题。对于已经进入青春期的初中学生来说,他们正处在成人感迅速增强,但心理却并不成熟阶段。渴望得到成人的尊重他们很强烈愿望。家长要调整好自己心态,用欣赏的眼光看孩子,对孩子的要求要具体抓住时机及时教育,做沟通的主动者。

    但对于成人尤其父母他们往往缺少最基本信任,轻则有意回避与父母的交流,重则还会与父母“过不去”。这时候孩子特别需要知心朋友,需要心灵关怀作为家长首先需要调整自己心态做与孩子沟通的主动者。

    一、以欣赏眼光看孩子

    “人无完人,金无足赤”家长要对孩子做到最多地欣赏优点,尽量地包容缺点用放大镜看孩子,要知道世界上没有完美的孩子再完美孩子都有自己的缺点的。暗示自己:我有这样一个可爱的孩子,我们要一起成长,我们要一起面对很多问题,我们会比别人生活更幸福,更有乐趣。现在孩子因为有我这样的家长而骄傲,将来我会因为有这样的孩子而自豪。告诉孩子:在爸妈眼里“你最棒”因为,每个人都有天赋,但并不每个人的天赋都能被唤醒。就像打开宝藏口诀“芝麻,开门”一样,唤醒这沉睡的巨人也需要秘诀,那就“你最棒”。

    二、对孩子的要求具体化

    家长有一种习惯就容易语重心长但说出的话却又特别空洞。比如“你可得努力学习”。这种语言表达在今天对孩子的教育无效的,也无益。因为这些话缺乏明显的可操作性作为孩子基本把握不住反倒容易造成孩子心理上的紧张焦虑。记得我的同事孩子上初三了,她也很着急就对孩子说:“初三了,可得下功夫。”孩子却很茫然,反过来问:“怎样就下功夫”。你要求孩子无从下手,其实你也说不清楚操作程序。积极的方式要以一种具体的问话通过鼓励方式渐进式的与孩子沟通。就比较容易调动孩子的积极性,而且能够把握住孩子思考、行动方向。将孩子的行动目标分成许多的小台阶,每一步都具体而又相对容易能够达到目标让他们每一步都体会到成功乐趣。

    三抓住关键时机不放松

    新学期开始时: 一个新阶段的开始。学生总会有很多新想法,其中最主要的想法就我要好好学,把学习搞上去做一个好学生。对于学生的这一上进心,家长应该珍视和爱护。这家长对他要求和制定的目标他会牢记心。

    享受成功喜悦时:假如你的孩子运动会上获了奖、单科竞赛获了奖拾金不昧获奖文明礼貌获奖等等。家长若能在祝贺、鼓励的基础上对孩子提出明确具体的要求将会收到满意的效果。孩子受到委屈时:家长若能主动地以冷静、宽容态度去帮助孩子解释,孩子会产生感激之情,更易于接受家长告诫。

    孩子有困难或失败时:家长不训斥,而肯定成绩对不足之处给予指点。家长要以乐观豁达的精神感染孩子,让孩子拥有积极乐观的精神快速飞出“困境”。

    他人取得优良成绩时:看到别人取得好成绩,孩子往往会暗下决心,家长要抓住此时机对孩子提出适当的要求,使孩子一时热情变为永恒行动。

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