重庆家教、小学初中高中家教首选重庆书之香
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  • 家长应根据孩子自身特点选择辅导机构

  • 来源:重庆书之香 日期:2014-11-11
  • 书之香多年办学经验发现,不少家长在文化课辅导班的选择上存在疑惑有家长多方意见选择,有家长则让孩子自己选择。而如何选择辅导班才能让孩子的课余时间得到有效利用?书之香提示,家长帮助孩子选报培训班时,首先应根据孩子的实际学习情况进行相应选择切忌对孩子要求过高而进行拔苗助长式学习另外应考虑辅导班地点,以方便、放心为准。

    课内教育的有益补充

    不难发现参加课外辅导班学习的学生大致分为三大类:一类学生参加学校中课内教育无法使他们满足,存在“吃不饱”的情况;一类学生校成绩较差,希望通过参加课外辅导班提高自身成绩;第三类学生自己并没有主动参加培训愿望,但出于家长和周围同学环境压力而不得不参加课外培训。总之,学校教育学习效果的不平衡促使中小学生参加课外培训的重要原因,课外培训解决的则不同学生在课内学习中所出现“吃不了”和“吃不饱”的问题。

    书之香老师建议选择合适的课外培训班因材施教关键,校外课程应课内教育有益补充。家长应根据孩子自身特点选择辅导机构。为孩子挑选培训班时,要关注培训机构教材水平否与学生水平相匹配。培训机构要合理安排,保证学习进度不要盲目求高求快;此外,家长可科学选择巩固重点强化学习难点总结和学习方法指导等有侧重点的辅导班让学生成绩得到根本提高。

    辅导方式各有利弊

    虽然家长、学生们选择辅导班热情很高但越来越多的受访家长表示,不希望辅导班中进行的“填鸭式”的学习因为这样只会加重孩子学习负担。

    对此专家表示课外辅导班中个性化教育辅导才对学校教育的有效补充,尤其对一些有着叛逆、厌学孩子而言,个性化辅导不仅能提高成绩,同时能帮助孩子培养良好的学习习惯,使其个人综合素质得到较大改善。为孩子选择辅导班时要充分站在孩子的立场选择辅导方式给予孩子适当的休息,让他们有时间去丰富自己课余生活,而不被学习所填满。

    从辅导具体方式来看1对1辅导针对性较强,对于学习基础较差孩子效果非常明显。初、高中毕业班的孩子由于其学习时间紧个人缺陷不同因此这一模式能达到学习效率高、学习效果好的目。但对于低年级或性格内向孩子,不适合这样辅导方式。低年级学生更应注重学习习惯的培养。此外,培训机构在帮助家长解决问题学生的学习问题之余还应关注孩子的心理状况生理状况强调家庭、学校和社会协同教育孩子。课外辅导能帮助孩子科学调整学习心理学习策略,锻炼思考能力更为重要。

    变选择为学习动力

    在面对多家培训机构和纷繁的培训课程时,家长在选择时需慎重,要重视孩子兴趣,积极引导开发孩子本身存在潜能。比如:一些孩子某方面可能天才或者他有非常喜欢、擅长科目,家长应允许他多花些时间在上面。家长应起到适当把关的作用保证孩子和同龄人享受该有的乐趣,切忌在孩子还比较小的年龄时提前把后面内容学完。此外,应选择班级规模较小的课程,尤其英语课,语言需要大量实践机会。

    最后,在为孩子选择培训班前,家长首要关注点仍应更多地放在学校教育上,主动和学校老师多交流,做好配合,发现孩子学习中 “长”与“短”,然后再有的放矢地向校外延伸,否选择辅导还要看孩子的需要。敲定培训班前,家长还应亲自考察一下培训机构的管理、师资办学的硬件环境。总之,要尊重孩子的选择,要把家长对孩子的期望值变成孩子主动学习动力。

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